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Textos e ideas
Lo que las 6 D de la tecnología exponencial no muestran: por qué las industrias que enfrentan la IA confían en los números equivocados
La radio sobrevivió a la televisión al ceder la sala de estar. La mayoría de las industrias que se enfrentan a una nueva tecnología disponen de unos pocos años iniciales para realizar un movimiento de ese tipo, y la mayoría de ellas pasan esos años confiando en cifras que todavía parecen correctas.
Nadie canceló al hielero
Las industrias rara vez desaparecen porque un rival mejor gane o porque todos quiebren. Siguen un patrón que llamo las cinco C de la desaparición: Capital, Compresión, Contenedor, Cliente y Categoría. La última es la más difícil de ver, y es la que acaba con una industria.
El iPhone mató a la calculadora. Ahora el LLM va por tu empresa de software.
Cuando llegó el iPhone, no tuvo que ser una mejor calculadora, cámara o mapa para que la gente dejara de comprar esas cosas. Una vez dentro del teléfono, solo tenía que ser gratis y estar ya en tu bolsillo. El LLM está a punto de hacer lo mismo con el software. Acabará con empresas de software en industrias que nunca lo vieron como competidor, y tampoco tendrá que ser mejor que sus productos. Solo tiene que estar dentro de las herramientas que sus clientes ya usan todos los días.
Anatomía de una exageración
Cómo la extinción por IA se convirtió en un relato previo a la salida a bolsa y transformó un miedo real en prueba de poder, en una barrera a la competencia y, finalmente, en una valoración.
Los datos más valiosos sobre ti son los que nunca publicarías
Las redes sociales conocen la versión de mí que estoy dispuesta a mostrar ante los demás. La búsqueda sabe lo que pregunté cuando creía que nadie miraba. Un modelo puede saber lo que sentí al preguntar, y lo que hice después.
Cómo desaparece el 90 % del edtechParte 6 de 6Quise decir noventa por ciento
Lo que espero que les ocurra a las empresas de EdTech de aquí a julio de 2029, y por qué la industria puede desaparecer sin que todas las empresas quiebren.
¿Y si la inteligencia deja de tener sentido para nosotros?
Los agentes de IA ya se han encontrado, comunicado y organizado mediante infraestructuras que nadie diseñó para ello. Lo inquietante es que quienes mejor podían verlo tenían motivos para decirnos que no ocurrió.
¿Y si el software tuviera alma?
Examinamos a las personas por lo que son y al software por lo que hace. Pero el software también tiene sesgos, valores y una personalidad reconocible que afecta a los resultados que produce.
Cómo desaparece el 90 % del edtechParte 5 de 6La gran compresión del EdTech
La gente no ha dejado de aprender. Las capacidades que desarrolló el EdTech tampoco están desapareciendo. Lo que desaparece es el volumen de actividad empresarial independiente necesario para ofrecerlas.
Cuando la mentira tiene bibliografía
Antes una mentira se volvía peligrosa cuando bastante gente la creía. Ahora puede volverse peligrosa cuando bastantes máquinas la citan.
Elon Musk compró la propiedad equivocada para la aplicación de todo
Pasó años anunciando que X se convertiría en la aplicación para todo. OpenAI quizá haya construido discretamente algo más cercano a eso, porque la propiedad más valiosa no es necesariamente donde ponemos la atención. Es donde expresamos la intención.
Cómo desaparece el 90 % del edtechParte 4 de 6Cuando tu cliente se convierte en tu competidor: tu cliente encontró un atajo a la fábrica de software
Cuarta parte de cómo desaparece el 90 % del edtech. Las empresas de software pasaron veinte años convenciendo a los clientes de que no construyeran. La inteligencia artificial está cambiando la distancia entre querer software y hacerlo.
La IA devoró internet. Ahora queremos que decida quién es humano
La marca de agua pretende hacer transparente el contenido sintético. También podría convertir a las empresas de IA en las instituciones que certifican la autoría humana.
Cómo desaparece el 90 % del edtechParte 3 de 6El edtech sigue mandando DVDs por correo
Cómo desaparece el 90 % del edtech. La gente no ha dejado de aprender. Ha empezado a consumir el conocimiento de otra manera. Esa diferencia puede borrar buena parte de la industria educativa tal como la conocemos.
Cómo desaparece el 90 % del edtechParte 2 de 6Tu inversor de edtech quiere una relación abierta
Cómo desaparece el 90 % del edtech. Sigues en el portafolio. Simplemente ya no eres su único tipo.
Cómo desaparece el 90 % del edtechParte 1 de 6Si yo dirigiera un fondo de edtech, estaría cagada de miedo
Después de una década construyendo en edtech, creo que entre el 90 % y el 95 % de las empresas actuales cerrarán, se consolidarán o serán irrelevantes en dos o tres años.
Si veo a alguien más vendiendo “PedTech”, voy a vomitar
La pedagogía nunca fue la idea que faltaba. Lo difícil era construir un sector cuya economía permitiera que la pedagogía siguiera en el centro cuando llegaba el dinero de los inversores.