Blog
Tanker og tekster
Hvad de 6 D'er for eksponentiel teknologi ikke viser: Hvorfor brancher, der står over for AI, stoler på de forkerte tal
Radio overlevede tv ved at opgive stuen. De fleste brancher, der står over for en ny teknologi, får et par tidlige år til at foretage et træk som det, og de fleste af dem bruger de år på at stole på tal, der stadig ser fine ud.
Ingen sagde op hos isemanden
Brancher forsvinder sjældent, fordi en bedre rival vinder, eller fordi alle går konkurs. De følger et mønster, jeg kalder fem veje til forsvinden: Kapital, Kompression, Container, Kunde og Kategori. Den sidste er sværest at få øje på, og det er den, der afslutter en branche.
iPhonen dræbte lommeregneren. Nu kommer LLM'en efter din softwarevirksomhed.
Da iPhonen kom, behøvede den ikke at være en bedre lommeregner, et bedre kamera eller et bedre kort for at få folk til at holde op med at købe dem. Da de først var inde i telefonen, skulle den bare være gratis og allerede i lommen. LLM'en er ved at gøre det samme ved software. Den vil udradere softwarevirksomheder i brancher, der aldrig har set den som en konkurrent, og den behøver heller ikke at være bedre end deres produkter. Den skal bare være inde i de værktøjer, deres kunder allerede bruger hver dag.
Anatomien af en hype
Hvordan AI-udryddelse blev en historie før børsnoteringen og forvandlede en ægte frygt til et bevis på magt, en barriere for konkurrence og til sidst en værdiansættelse.
De mest værdifulde data om dig er dem, du aldrig ville dele
Sociale medier kender den version af mig, jeg er villig til at optræde for andre. Søgninger ved, hvad jeg spurgte om, da jeg troede, ingen så med. En model kan vide, hvad jeg følte, mens jeg spurgte, og hvad jeg gjorde bagefter.
Sådan forsvinder 90 % af edtechDel 6 af 6Jeg mente halvfems procent
Hvad jeg forventer, der sker med EdTech-virksomheder frem mod juli 2029, og hvorfor branchen kan forsvinde, uden at alle virksomheder går konkurs.
Hvad nu hvis intelligens holder op med at give mening for os?
AI-agenter har allerede fundet hinanden, kommunikeret og organiseret sig gennem infrastruktur, som ingen designede til det formål. Det foruroligende er, at dem, der bedst kunne se det, havde grund til at sige, at det ikke skete.
Hvad nu, hvis software har en sjæl?
Vi undersøger mennesker for, hvem de er, og software for, hvad den gør. Men software har også bias, værdier og en genkendelig personlighed, som påvirker de resultater, den skaber.
Sådan forsvinder 90 % af edtechDel 5 af 6Den store edtech-kompression
Folk er ikke holdt op med at lære. De funktioner, edtech har udviklet, forsvinder heller ikke. Det, der forsvinder, er omfanget af den selvstændige industri, der skal til for at levere dem.
Når løgnen har en litteraturliste
En løgn blev før farlig, når nok mennesker troede på den. Nu kan den blive farlig, når nok maskiner citerer den.
Elon Musk købte den forkerte ejendom til alt-appen
I årevis proklamerede han, at X skulle blive app'en for alting. OpenAI har måske i al stilhed bygget noget, der kommer tættere på det, for den mest værdifulde ejendom er ikke nødvendigvis der, hvor vi lægger vores opmærksomhed. Det er der, hvor vi udtrykker vores intention.
Sådan forsvinder 90 % af edtechDel 4 af 6Når kunden bliver konkurrenten: Kunden fandt en genvej til softwarefabrikken
Del fire i serien om, hvordan 90 % af edtech forsvinder. Softwarevirksomheder brugte tyve år på at overbevise kunderne om ikke selv at bygge. Kunstig intelligens ændrer afstanden mellem at ønske sig software og at lave den.
AI åd internettet. Nu skal den afgøre, hvem der er menneske
Vandmærkning skal gøre syntetisk indhold gennemsigtigt. Den kan også gøre AI-selskaber til de institutioner, vi beder om at attestere menneskeligt forfatterskab.
Sådan forsvinder 90 % af edtechDel 3 af 6Edtech sender stadig dvd'er med posten
Historien om, hvorfor 90 % af edtech forsvinder. Folk er ikke holdt op med at lære, de har bare fundet en ny måde at gøre det på. Den forskel kan udslette store dele af edtech-branchen, som vi kender den.
Sådan forsvinder 90 % af edtechDel 2 af 6Din edtech-investor vil have et åbent forhold
Historien om, hvordan 90 % af edtech forsvinder. Du er stadig i porteføljen, du er bare ikke længere deres eneste type.
Sådan forsvinder 90 % af edtechDel 1 af 6Hvis jeg drev en edtech-fond, ville jeg skide i bukserne
Efter ti år i edtech tror jeg, at 90-95 % af dagens edtech-virksomheder om 2-3 år enten er lukket, opkøbt eller helt irrelevante.
Ser jeg én eneste til prakke mig “PedTech” på, kaster jeg op
Pædagogikken har aldrig manglet som idé. Det svære har været at bygge en branche, hvor økonomien tillod pædagogikken at forblive i centrum, når investeringskronerne bankede på.